Centrum Nauk Ścisłych przy Szkole Podstawowej nr 74 w Szczecinie

Projekt promuje i wspiera współpracę pomiędzy nauczycielami przedmiotów ścisłych (ang. STEM, nauka, technika, inżynieria i matematyka), badaczami edukacji, decydentami i innymi osobami zawodowo zajmującymi się nauczaniem przedmiotów ścisłych.

Jest także unikalnym na skalę krajowym miejscem, gdzie dedykowana przestrzeń do nauki wspiera nowoczesne metody dydaktyczne, doskonale wpisując się w koncepcję Active Learning Spaces (Przestrzeni do Aktywnej Nauki).

Wraz z Dyrekcją Szkoły, Panią Dyrektor Małgorzatą Łabuń oraz liderem projektu p. Ryszardem Markowiczem konsultanci WES.expert opracowali koncepcję przestrzeni, która miała realizować zakładane funkcje tj.

– wpisanie się w warunki lokalowe dedykowane dla projektu

– aranżację pozwalającą na mobilność i zmienność grup w trakcie warsztatów, a także wykorzystywanie technologii multimedialnych w nauczaniu (tablica interaktywna, wideokonferencje)

– stworzenie wizualnie inspirujące klimatu do nauki poprzez doświadczenia i zabawę.

W ramach prac stworzono aranżację, której celem było wyodrębnienie w pomieszczeniu różnych stref do doświadczeń/dyskusji/wykładów.
Dzięki innowacyjnym krzesłom NODE marki Steelcase grupy warsztatowe są mobilne i mogą zmieniać ustawienie sali w płynny i szybki sposób.
Strefa do wideokonferencji posiada podest, który wprowadza nieformalny styl rozmowy o poważnych zagadnieniach.
Wreszcie koliste okna wykorzystano jako część motywu graficznego zagospodarowania ściany jako układu słonecznego.

Bardzo pozytywny feedback po tej realizacji stał się początkiem realizacji case study, w którym sami zainteresowani opowiadają o swoich wrażeniach z pracy w tej przestrzeni oraz opinii na ten temat.

Tworzenie zmian w edukacji nie jest łatwe i możliwe dzięki zapale i determinacji lokalnych liderów, znajomości nowoczesnych metod dydaktycznych oraz właściwych narzędzi – w tym przestrzeni nauki. Jesteśmy dumni z udziału w tym projekcie, który pokazuje wspaniałe efekty pomimo piętrzących się trudności w realizacji tego typu interdyscyplinarnych wizji, które wymykają się obecnym sztywnym kategoriom edukacyjnym.

Cieszymy się również, że w grudniu 2020 roku p. Ryszard Markowicz otrzymał nagrodę Global Teacher Award.